Початкова
школа
понеділок, 6 серпня 2018 р.
Конспект уроку з української мови 4 клас, Полюк Валентина Іванівна
ТЕМА. Закріплення й узагальнення мовних знань і умінь,
пов’язаних з уживанням
числівників.
МЕТА. Узагальнити і систематизувати
знання про числівник, як частину мови.
Закріпити вміння виділяти числівники в речах та текстах.
Закріпити вміння
правильно вимовляти і записувати числівники; правильно
використовувати їх відмінкові форми. Розвивати зв’язне мовлення. Розширювати
знання про навколишній світ, про твори усної народної творчості. Виховувати
любов до української мови. Розвивати інтерес до навколишнього світу.
середу, 18 квітня 2018 р.
Виховний захід: "Ми розкажемо про Україну" Самарська Юлія
Мета: поглибити знання учнів про нашу державу – Україну,
продовжити ознайомлення учнів з національними та народними символами України,
формувати національну свідомість школярів, соціокультурну компетентність,
повагу до її символів, розвивати пізнавальні інтереси, виховувати любов до
рідного краю, свого селища, виховувати патріотів рідної держави.
ВИХОВНА ГОДИНА: «Україна - моя Батьківщина» Карабута Ірина, Гостищева Аліна
Мета: формувати в учнів ціннісне ставлення особистості до суспільства і держави;
розширити знання учнів про державні і народні символи України; виховувати в
учнів патріотичні почуття, національну свідомість, гордість за приналежність до
українського народу, повагу до традицій українців.
вівторок, 10 квітня 2018 р.
Щодо медичних довідок для відвідання закладів освіти
МІНІСТЕРСТВО ОХОРОНИ
ЗДОРОВ’Я УКРАЇНИ
№ № 111-01/89 від 29 березня 2018 року
Міністерство освіти
та науки України
Щодо
медичних довідок
для відвідання закладів освіти
для відвідання закладів освіти
Відповідно до Статі 3 Закону України «Основи
Законодавства України про охорону здоров’я» від 19.11.1992 № 2801-ХІІ «медичне
обслуговування діяльність закладів охорони здоров’я та фізичних осіб -
підприємців, які зареєстровані та одержали відповідну ліцензію в установленому
законом порядку, у сфері охорони здоров’я, що не обов’язково обмежується
медичною допомогою, але безпосередньо пов’язана з її наданням». Тобто наявність
ліцензії Міністерства охорони здоров’я України на медичну практику є
передумовою здійснення медичного обслуговування.
неділю, 1 квітня 2018 р.
Тема: "Як стати толерантним" Чічкова О.М.
Мета: Розказати дітям про толерантність та її
ознаки; довести, що кожен має свої відмінності, і їх слід поважати; виховувати
толерантне ставлення один до одного.
Результати навчання
Наприкінці заняття учні:
·
пояснюють поняття
«толерантність»;
·
називають ознаки
толерантності;
·
розказують, чому слід цінувати
відмінності і ставитися до людей толерантно.
Обладнання і матеріали:
·
Роздруківки
матеріалів для учнів за темою.
·
Комп’ютер,
доступ до Інтернету, мультимедійний проектор (бажано).
Тема:"СИВІ ДНІПРОВІ ХВИЛІ ПЛИНУТЬ ІЗ ГЛИБИНИ ВІКІВ... Подорож картою України (4-й клас)" Іванова Н.М.
Мета: ознайомити учнів із походженням назв рік та
міст України; розширювати знання учнів про природу та історію рідної землі, про
найбільшу річку України — Дніпро; розвивати просторові уявлення дітей, зв’язне
мовлення, пам’ять, пізнавальні інтереси; виховувати допитливість, патріотичні
почуття, любов до України.
Обладнання: карта України; ілюстративний матеріал
«Краєвиди Дніпра»; ілюстрації за темою із зображенням Києва, Дніпропетровська,
Запоріжжя, Канева, Черкас.
Епіграф:
Крізь віки, крізь роки біжить
Дніпра вода...
0. Горбаєнко
Тема уроку: "Створення святкового настрою за допомогою кольору у багатоплановій тематичній композиції. Україна — моя Батьківщина." Дьоміна Н.О.
Мета уроку :
формувати уявлення про види і жанри образотворчого мистецтва, художні
традиції рідного краю, нашу державу,
уточнювати і закріплювати уявлення дітей про країну; розвивати
патріотичні почуття; виховувати любов до Батьківщини.
Обладнання:
— проектор, комп’ютер (ноутбук), екран,
слайд-шоу;
— художні матеріали та інструменти: олівці,
фломастери, фарби акварель, гуаш; палітра, ємність для води;
— література: образотворче мистецтво: підруч.
для 4 кл. / М. І. Резніченко, С. І. Трач. — Тернопіль: Навчальна книга —
Богдан, 2015. — 142 с.; Програма «Образотворче мистецтво. 1-4 класи
загальноосвітніх навчальних закладів, 2011»
Тема: "Козацькими стежками: з Україною в серці." Петрова А.О.
Мета: розширити уявлення з
теми зародження козацтва, допомогти
учням зрозуміти явище Запорозької Січі як державно-політичного утворення
українського народу; ознайомити з життям і діяльністю козаків.
Орієнтовні вимоги до змісту атестаційних завдань для проведення державної підсумкової атестації учнів (вихованців) у системі загальної середньої освіти у 2017/2018 навчальному році
Орієнтовні
вимоги до змісту атестаційних робіт
для
учнів 4 класу
Атестація з кожного предмета проводиться письмово у
формі підсумкових контрольних робіт.
Підсумкові
контрольні роботи укладають учителі початкових класів/методичні об’єднання
вчителів початкових класів за єдиними завданнями для усіх класів паралелі
відповідно до орієнтовних вимог до змісту атестаційних завдань. Атестаційні
матеріали, що містять підсумкові контрольні роботи з української мови і
математики у двох варіантах, погоджує педагогічна рада і затверджує керівник
закладу освіти.
Виховна година «Всім серцем любіть Україну свою» Карабута І.А.
Мета: розширювати
знання про Україну як незалежну державу з давньою
славетною
історією, багатою культурною спадщиною, власними традиціями; розвивати у дітей
прагнення бути свідомим громадянином України, її патріотом; виховувати почуття
гордості й любові до Батьківщини.
Обладнання: пісня про
Україну, слайди: «Державні символи України»,
«Народні символи України», « Прислів’я про Україну», «Заповіді маленького
патріота».
Тема: "Народні символи України." Сліпкань І.М.
Мета. Розширити і уточнити знання учнів про
народні символи України. Розвивати пам'ять, мислення. Збагачувати словниковий
запас учнів. Сприяти вихованню любові і поваги до рідного краю; бережливого ставлення до хліба, до природи; бажання зберегти традиції українського
народу.
Обладнання. Вишиті рушники, хліб на рушнику, український
вінок; малюнки із зображенням української хати, калини, верби, барвінку, лелеки; назви сторінок усного
журналу, мультимедійний проектор, презентація.
Форма проведення. Усний журнал.
Тема: «З Україною в серці». Чіпчева Є.В.
Мета: розширити
знання учнів про Україну, сформувати уявлення про особливості народних традицій
в харчуванні, музичних та танцювальних творах, розвивати мислення, мовлення,
увагу, уяву, пам’ять, виховувати любов до Україну та шанобливе ставлення до
історії нашої Батьківщини.
Тип заняття:
заняття-телепередача.
Обладнання: відео
фрагменти, презентація, конверти з листами, емблеми телепередач.
Тема: "Образи української природи в поезії Тараса Шевченка. Тарас Шевченко«Світає...», «Встала й весна...»." Дмитренко Т.І.
Мета: продовжити ознайомлення учнів із творчістю Т. Г. Шевченка;
удосконалювати навички виразного читання віршів; вчити аналізувати прочитане;
виховувати любов до поезій великого Кобзаря.
Тема: "Планування і проведення самопідготовки у нетрадиційних формах." Петрова А.О.
Провідна педагогічна ідея досвіду: Педагог має постійно шукати ефективні методи і прийоми
організації та проведення самопідготовки. Її можна провести у нетрадиційній
формі: - сюжетно-рольової гри, - проектної діяльності тощо. Такі форми є
хорошим засобом розвитку пізнавальних інтересів молодших школярів, викликають
емоційну реакцію, новизну ситуації, що загалом перетворює виконання завдань на
цікаву діяльність.
Обгрунтування актуальності та перспективності досвіду: Самопідготовка – це важливий етап процесу навчання , на
якому необхідно формувати в учнів навички самостійності, активності, позитивної
мотивації до навчання, виховувати культуру розумової праці, самоорганізацію,
самоконтроль.
Стисла анотація досвіду: продовженням навчальної діяльності учнів на уроках є
самопідготовка. Самопідготовка – процес складний і вимагає від вихователя
знання структурних етапів, вимог до організації та проведення, індивідуалізації
процесу самопідготовки у групі продовженого дня. Ця робота може бути проведена
у вигляді сюжетно-рольової гри або у формі проекту. Я представила проект математики у другому
класі під час виконання домашнього завдання.
Результативність впровадження досвіду: під час самопідготовки проведеної у нетрадиційних формах
в учнів виникає зацікавленість процесом швидше і якісніше виконуються домашні
завдання, виникає бажання дізнатися щось нове, підготувати самостійно цікаві
завдання для своїх однокласників.
Тема: "Спостереження за роллю дієслів у текстах." Полюк В.І.
Мета. Провести
спостереження за роллю дієслів у текстах. Звернути увагу на їх виражальні
можливості. Вчити визначати однорідні члени речення; самостійно складати
речення з однорідними присудками. Виховувати патріотизм, любов до Батьківщини.
Виховна година у 3 класі «З Україною у серці» Шаган С.І.
Мета: розширити і
поглибити знання учнів про свою рідну державу, розкрити суть поняття ― патріот―
патріотизм, формувати і розвивати патріотичні почуття учнів, громадянські
якості, розвивати пізнавальний інтерес до минулого і сьогодення рідного краю,
виховувати почуття гордості за рідну землю, бажання приносити користь рідній
країні, сприяти покращенню життя на цій землі.
Обладнання: телевізор,
святково прикрашений клас, державні
символи України, національні костюми,вислови про Україну, презентація , вірші українських поетів, кросворд, запис пісні.
неділю, 18 березня 2018 р.
Тиждень початкових класів Національно – патріотичне виховання 19.03 – 23.03.2018
|
Бабак О.П.
(уроки)
|
Гладишева С.В.
(класні години)
|
||||||
|
Дата
|
№
|
Предмет
|
Вчитель
|
Дата
|
№
|
Назва
заходу
|
Вчитель
|
|
19.03
|
4
|
|
|
19.03
|
6
|
Україна – єдина країна
|
Жуйкова Н.М.
|
|
5
|
|
|
20.03
|
6
|
Всім серцем Україну любіть свою
|
Карабута І.М.
|
|
|
20.03
|
4
|
|
|
21.03
|
5
|
З Україною в серці
|
Чіпчева Є.В.
|
|
5
|
|
|
6
|
З Україною в серці
|
Шаган С.І.
|
||
|
21.03
|
4
|
Природознавство
|
Мудрак Л.Ф.
|
22.03
|
5
|
Народні символи України
|
Сліпкань
І. М.
|
|
22.03
|
1
|
|
|
6
|
|
|
|
|
3
|
Культура добросусідства
|
Лосєва Т.Б.
|
23.03
|
5
|
З Україною в серці
|
Гладишева С.В.
|
|
|
5
|
|
|
6
|
Чим може пишатися українець?
|
Ішкова Л.П.
|
||
|
23.03
|
1
|
Літературне читання
|
Дмитренко Т.І.
|
|
|
|
|
|
2
|
Українська
мова
|
Афанасьєва В.В.
|
|
|
|
|
|
|
3
|
Основи здоров’я
|
Чічкова О.М.
|
|
|
|
|
|
|
4
|
|
|
|
|
|
|
|
|
5
|
Основи здоров’я
|
Яковлєва С.О.
|
|
|
|
|
|
|
4-ті класи, ГПД
|
4-ті класи, ГПД
|
||||||
|
20.03
|
3
|
|
|
20.03
|
3
|
Наша Україна
|
Гостищева А.І.
|
|
4
|
Українська мова
|
Полюк В.І.
|
4
|
Сиві Дніпрові хвилі плинуть із
глибини віків
|
Іванова Н.М.
|
||
|
22.03
|
3
|
Малювання
|
Дьоміна Н.О.
|
22.03
|
3
|
Козацькими стежками з Україною
в серці
|
Петрова А.О.
|
|
23.03
|
3
|
|
|
23.03
|
3
|
Україна – наша Батьківщина
|
Самарська Ю.М.
|
суботу, 13 січня 2018 р.
Тема: Звуки [з, з´]. Абеткова назва букви. Лосєва Т.Б.
Мета: навчати дітей правильно артикулювати звуки [з, з´]; ознайомити з буквою З, з; вправляти в читанні складів та слів; збагачувати активний словниковий запас учнів; розвивати уважність, спостережливість, логічне мислення; виховувати інтерес до рідної мови.
Тема: «Симетрія в природі. Згинання паперу. Вирізування деталей симетричної форми». Мудрак Л.Ф.
Мета: ознайомити учнів із поняттям «симетричне вирізування» вчити правильно вирізувати фігури симетричної форми; розвивати уважність, точність; виховувати любов до природи.
Обладнання: засушене листя, технологічна картка, зразок виконаної роботи, шаблон, кольоровий папір, презентація «Симетрія в природі».
Тип уроку: комбінований.
Методи і прийоми роботи:розповідь, бесіда, пояснення, гра, практична робота, інструктаж.
Обладнання: засушене листя, технологічна картка, зразок виконаної роботи, шаблон, кольоровий папір, презентація «Симетрія в природі».
Тип уроку: комбінований.
Методи і прийоми роботи:розповідь, бесіда, пояснення, гра, практична робота, інструктаж.
Тема. Переставний закон додавання. Істинні рівності. Додавання і віднімання за числовим променем. Мудрак Л.Ф.
Мета: Ознайомити учнів із формулюванням переставного закону додавання, вчити, як застосовувати його для знаходження значень виразів; закріплювати поняття про істинні рівності та навички додавання і віднімання на числовому промені; Вдосконалювати обчислювальні навички; розвивати логічне мислення, увагу, пам’ять, творчу уяву; виховувати інтерес до математики.
Урок природознавства. 1 клас. Вода в природі та житті людини. Мудрак Л.Ф.
Тема: Вода в природі та житті людини .
Мета: розповісти про значення води для рослин, тварин, людини; розвивати
активне пізнавальне ставлення до природи, виховувати пізнавальний
інтерес.
активне пізнавальне ставлення до природи, виховувати пізнавальний
інтерес.
Обладнання: підручник, робочий зошит, проектор, мультимедійна
презентація.
презентація.
Тип уроку: комбінований
Підписатися на:
Дописи (Atom)